Panelgesprek Nieuwe Kerndoelen
Dit jaar vormen de nieuwe kerndoelen de rode draad door het gehele programma van de dag van het literatuuronderwijs. Dit panelgesprek behandelt de totstandkoming, uitwerking en de praktische toepassing van de nieuwe kerndoelen.
De nieuwe kerndoelen stimuleren taalonderwijs dat rijk, betekenisvol, actief en samenhangend is. Maar wat verandert er precies ten opzichte van de huidige kerndoelen? En wat gaan leerlingen hiervan merken? Hoe kunnen scholen de nieuwe kerndoelen als ‘kader’ voor hun curriculum inzetten?
Joanneke Prenger, Sander Bax, Esther van Huisstede en Miranda Hartgers gaan onder begeleiding van Oscar Kocken vanuit hun respectievelijke expertise hierover in gesprek.
Joanneke Prenger werkt als curriculumontwikkelaar Nederlands (po) bij SLO. Vanuit die functie was ze betrokken bij de actualisatie van de kerndoelen Nederlands. Momenteel werkt ze aan verschillende projecten rondom het taalonderwijs op de basisschool en de leerlijnen. Ook coördineert ze het Landelijk Netwerk Taal.
Sander Bax werkt als hoogleraar Hoogleraar Contemporaine Nederlandse literatuur en cultuur in een transnationale dynamiek aan de Universiteit Leiden. Daarnaast is hij lid van het Meesterschapsteam Nederlands.
Esther van Huisstede werkt in het po als leerkracht en taal- en cultuurcoördinator. Daarnaast is ze stuurgroep-lid van Landelijk Netwerk Taal.
Miranda Hartgers is al ruim 19 jaar werkzaam binnen de Bibliotheek als leesconsulent Primair Onderwijs/ Bibliotheek op school. Miranda heeft meerdere projecten geïnitieerd op het gebied van leesbevordering, mediawijsheid, ouderbetrokkenheid en verzorgt zij diverse trainingen. Tevens is zij de bedenker van het leesweerstand-initiatief ‘Sloop dit boek!’. Daarnaast spreekt zij vanuit eigen ervaring hoe dichtbij laaggeletterdheid zich kan afspelen in je omgeving zonder je daar bewust van te zijn.
Oscar Kocken werkt als interviewer, theatermaker en schrijver.
