Leestijd in de les

Ondanks alle leespromotie blijft het lastig om leerlingen ├ęcht aan het lezen te krijgen. Naast het bevorderen van lezen is daarom ook het ontmoedigen van niet-lezen een belangrijke pijler van een geslaagde leerlijn literatuur. Maurice Dumont bespreekt strategie├źn om niet-lezers toch zover te krijgen dat ze gaan lezen, uiteraard aan de hand van de nodige voorbeelden en praktijkervaringen. Deze lezing is vooral (maar niet alleen) geschikt voor bovenbouwdocenten havo/vwo.

Marco De Swart
11:00 - 12:00
Deelsessie 1
Van der Vorm Zaal

Maurice Dumont woont in Tilburg en is docent Nederlands aan het Theresialyceum in Tilburg. Hij studeerde Nederlandse Taal en Cultuur aan de Universiteit van Utrecht en verzorgde eerder workshops en presentaties voor ICLON, APS, het HSN-congres en de Dag van het Literatuuronderwijs.

Deel deze pagina: