Bruggen bouwen: Young adult literatuur en klassiekers komen samen

Met Linda Ackermans

De term young adult literatuur (YAL) duikt steeds vaker op. In toenemende mate hebben docenten aandacht voor deze vorm van literatuur, ook in de bovenbouw van havo en vwo, zo blijkt uit onderzoek van onder meer Sikkema (2013) en Oberon (2016). Tegelijkertijd laten diezelfde onderzoeken zien dat er nog het nodige voorbehoud bestaat: is YAL niet ‘te min’ voor leerlingen die lezen voor een examenonderdeel? En gaat inzet van YAL niet ten koste van het behandelen van de klassiekers?